Article proposé par JeanClaudeGrognet, paru le 03/09/2016 11:39:33 Rubrique : Annonces d'évènements, lu 1118 fois. Pas de commentaires |
|
Oui oui, il y a des enseignants qui travaillent pour faire avancer le “travail à pied” et son enseignement pour une meilleure pratique de l’équitation. Bravo!
Ils diffusent des documents basés sur des références de qualités. (que vous pourrez trouver ci-dessous.)
Pour les épreuves de LR, il faut souligner le travail de Deborah Sokic “Niveau 2 Jeune Chevaux” et “Elite”. Pierre Chapuis Niveau Club 1 et deux. François Dubosse qui a fait les “Plan de terre”. Vous retrouvez l’ensemble de leur travail sur le site de la Fédération “Epreuves LR”
Il faut noter la “Première” de ces épreuves organisée à Deauville par Christian Derrey et son équipe. Bravo.
De nombreuses épreuves ont eu lieu depuis, soulignons Strasbourg et Uzès qui ont réunis de nombreux participants.
Depuis les choses continues à avancer avec des formations et des diplômes de « compétences » d’enseignement dans le travail à pied. Actuellement certains CRE ont mis en place cette démarche en attendant que la Fédé le fasse également. Cela ne devrait pas tarder........
Vous trouverez des informations ci-joint..
Où en êtes-vous dans votre région ? Votre club ? Votre association ?
Bonne rentrée scolaire
Vital Lepouriel
FORMATION DIPLOMANTE
NIVEAU 1
Certification régionale délivrée par le CRE Alsace (formateur : Déborah Sokic Richter)
Améliorer le rapport de confiance et la communication entre l’homme et le cheval par le biais de la longe en travail en main et découvrir les longues rênes élémentaires.
Module 1 :
*Théorie en salle : les quatre différentes manières de longer
*Pratique :
-LONGE ELEMENTAIRE Confiance
Communication
Code (place, voix, chambrière)
-LONGE TECHNIQUE Choix + réglage des enrênements
Travail à côté
Module 2 :
*Théorie en salle : historique et 1ères leçons aux longues rênes, TOPO longues
rênes élémentaires
(longues rênes en position basse sur les anneaux du surfaix)
*Pratique au manège :
- LONGE TECHNIQUE Travail à côté
Exercices d’assouplissements sur deux pistes
(contre-épaule en dedans au pare-botte,
éloignée du pare-botte et sortie de cercle)
- LONGUES RENES ELEMENTAIRES Sur le cercle
(pas-trot) Ligne droite
Changement de main
Module 3 :
*Théorie en salle : récapitulatif de longe/longues rênes pour l’examen + distribution de photocopies
*Pratique au manège :
- LONGUES RENES ELEMENTAIRES 3 allures
- LONGUES RENES TECHNIQUES Sur le cercle (3 allures)
Ligne droite
Changement de main
(option : contre-épaule en dedans)
Module 4 :
*Questions-réponses
Examen blanc 20 min LONGE TECHNIQUE + 10 min d’entretien
20 min LONGUES RENES ELEMENTAIRES + 10 min
d’entretien
Module 5 :
EXAMEN :
Examinateurs : Vital Lepouriel (expert fédéral et ancien écuyer du Cadre Noir) et Pierre Chapuis (expert fédéral)
FORMATION DIPLOMANTE
NIVEAU 2
Certification régionale délivrée par le CRE Alsace (formateur : Déborah Sokic Richter)
Assouplissement du cheval aux longues rênes techniques et comment enseigner la longe et les longues rênes au sein d’un centre équestre.
Module 1 : (fiche ref 1-5-7)
*Théorie :
- Utilité du travail aux longues rênes techniques
- Mise en place du matériel
*Pratique :
- Se déplacer en ligne droite et sur le cercle aux longues rênes techniques
- Les changements de main
Module 2 :
*Théorie :
- Présentation de l’échelle de progression du travail à pied
- Moyens d’action dont on dispose aux longues rênes pour assouplir les chevaux
*Pratique :
- Exercices d’assouplissements / fléchissements aux longues rênes dont le but est
d’agir sur les hanches à distances pour faire fléchir / pousser
Module 3 : (distribution des sujets de pédagogie)
*Théorie :
- Les longues rênes dans les galops fédéraux
*Pratique :
- Mise en pratique des fiches pédagogiques basées sur la réforme des galops pour
utiliser les longues rênes avec les cavaliers de club
Module 4 :
Mise en situation individuelle sur la pratique technique et pédagogiqu
Module 5 :
EXAMEN
*Pratique :
- Présenter un travail constructif d’assouplissement d’un cheval en longues rênes
*Théorie
- Animer une séance pédagogique avec un groupe d’élèves en vue de leur faire
pratiquer la longe ou les longues rênes (sujets tirés au sort)